Het bestuur

Beleidslijnen uitzetten

• minstens voor de domeinen personeelsbeleid, schoolorganisatie en –administratie, financieel en materieel beleid, welzijnsbeleid, inspraak en communicatie

• gelijk voor alle entiteiten en rekening houdend met de pedagogische eigenheid van elke entiteit

Eenvormigheid realiseren

• in de manier van werken: organisatorisch, documenten …..

• door een centralisatie van diensten en expertise daar waar mogelijk en aangewezen is: o.a. boekhouding en financiën, personeelsbeleid, bouwprojecten en onderhoud gebouwen

• met vrijwaring van de pedagogische identiteit van elke afzonderlijke entiteit.

Samenwerking en communicatie bevorderen tussen

• de overheden, de onderwijskoepel en de raad van bestuur

• de scholengemeenschappen en de raad van bestuur

• de raad van bestuur en het directiecomité

• het directieteam, de lokale directies, de personeelsleden en alle lokale actoren

om te komen tot

• een efficiënt gebruik van de beschikbare middelen

• het vergroten van de draagkracht van de onderscheiden entiteiten

• een toename van het beleidsvermogen van de entiteiten

Professionalisering van de raad van bestuur.

• Streven naar voldoende diversiteit en deskundigheid in de samenstelling van de raad van bestuur waarbij van de leden een professioneel engagement gevraagd wordt

• Criteria hanteren bij het aanwerven van nieuwe leden en bestuurders om te komen tot de nodige complementariteit

• Commissiewerk voorafgaande aan de vergadering van de raad van bestuur